被刊登出来的第一篇：[ 很短的说]
挥春比赛
（峇秼巴辖讯）为了发扬中华文化、提高学生们对方块字的热情，并培养学生对书法、挥春的兴趣，我校——拿督文达拉鲁哇国中华文学会举办了一年一度的挥春比赛。这项活动除了能促进会员们的关系更能为新年添加一份喜气。
这项意义深重的活动共吸引了将近80名学生的参与。比赛共分成了两组，分别是，初中组和高中组，初中组的人数居多。华文学会负责工委，宗健、育铌、法良和芳琳同学表示，希望明年的参与人数能够增加，同学们能响应华文学会的活动。
此外，负责工委也表示，这项活动共花了两个星期的时间来筹备，筹备时基本上并没有遇上什么较大的困难，只是在购买红纸的时候遇到数量不足的问题。这次挥春比赛的题目是，“牛耕绿野千仓满，虎跃青峰万木荣”。由负责工委，法良同学精心挑选的对联字帖真是配合了今年的虎年。
另一方面，这项比赛共有冠军、季军、殿军、特优、优秀和安慰奖六类奖项。初中组冠军：符舒韵；亚军：冯迦敏；季军：谢正烨，而高中组冠军：陈雨柔；亚军：林晓琪；季军：郑佩怡。得奖者将会获得文件夹和稿纸各一份，而每一位参加者都能获得奖状一张。
学记感想：我希望同学们在迎接新一年的到来时，也别忘了积极参与学校的活动，因为，课外活动真的为学生们带来了不少的益处。此外，要举办一项活动绝不是件容易的事，这更需要大家的合作与努力，才能成功地把活动办好。
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运动会
（峇株巴辖讯）拿督文达拉鲁哇国中日前举行了一年一度的运动会。今年，我校第47届的运动会虽然举行得比往年来得迟了一些，但是各组别的气势仍是有增无减的。今年的运动会共有8个队伍参加，分别是，红，黄，蓝，青，褐，橙，紫和粉红。
运动会在早上八时正式开始，在接受各制服团体的敬礼后，就由我校校长主持开幕仪式。校长在致词中表示，他希望同学们能够多参与及支持运动会，让我校的课外活动表现能有杰出的成绩。运动会不仅能够发掘更多具有运动潜能的学生，更能培养学生们的团结及体育精神。
在这第47届的运动会里，青队以141积分获得了男子组冠军，而女子组冠军则落在了获得157积分的黄组。另一方面，红队以277积分获得了全场冠军的荣衔，黄队则以257分标青的成绩荣获全场亚军。除此之外，红组在操步比赛中也获得了冠军，亚军是黄组而青组则是季军。
除此之外，制服团体操步的成绩是，冠军:警察制服团体(kadet polis)，亚军：青少年制服团体(KRS),季军：童子军制服团体(pengakap),殿军：St John.
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华文学会一日交流营
（峇株巴辖讯）拿督文达拉鲁哇国中华文学会在三月二十日举办了《系。缘点》一日营。举办此一日营的目的是为了拉近华文学会会员彼此的距离并提供会员交流平台和让会员们更加积极参加学会所主办的活动。
此一日营共吸引了将近一百名学生的参与，而工委人数则是大约三十人。营员们共分成了六组，分别是，孙悟空组，蜘蛛精组，唐僧藏组，猪八戒组，牛魔王组和红孩儿组。营会除了有康乐组精心准备的游戏之外，负责老师也特别安排了一场关于“我很忙”的讲座会，让营员们获益良多。带动全场气氛肯定非舞会莫属了，当康乐组将舞蹈呈现出来时全场气氛带到了沸点。营会的营歌是，“分享”，“无乐不作”，“因为你因为我”和 “至少还有你”。
在这营会里获得最佳团队精神的组别是唐僧藏组，这组别很积极的完成每一站的游戏和他们互相帮助的精神更值得赞扬。此外，最佳组别则是牛魔王组，他们在闯关时获得了最高的分数。此营会的最佳男营员是林允哲，最佳女营员是。除此之外，莉璇同学以高人一等的领导力在营会里获得了最佳组长。本营会也特别颁了一分最佳带动气氛奖项给郑庆康同学,感谢他把营会的气氛炒到最高潮。
营会结束后，虽然营员和工委们都很疲惫，不过，这都是值得的。因为，只有大家同心协力，营会才会顺利进行大家的努力都有了收获。
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书展
（峇株巴辖讯）拿督孟希苏莱曼国中华文学会，于近日举办了一年一度的华文书籍书展。此活动目的是为了提高学生们对阅读华文书籍的兴趣和响应教育局大力推介的阅读计划。
书展的展览时间是介于早上九点至下午三点，而展览地点是在学校礼堂。展览的书籍大部分都是故事书，智慧读物，激励读物等等。其中，科幻读物最受学生们的欢迎而智慧读物则较冷门。所展览书籍的价格都非常公道，值得一提的是全场的书籍都有20%的优惠折扣。学生们能够用最便宜的价格买到最好的读物。
此书展吸引了初中及高中的华裔学生前来参观书展。此外，共有将近30名华文学会会员帮忙负责老师,杨老师处理书展的事物，让她减轻了不少负担。书展的确为学生们带来了不少的益处，老师也希望学生们能多阅读书籍增广见闻。
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家长日和义卖会
（峇株巴辖讯）拿督文达拉鲁哇国中于近日举行了一年一度的家长日和义卖会。此活动目的是为了,让家长们能够了解到子女们在学校的状况和学业成绩并促进老师与父母之间的关系。此外，校方也趁着家长日当天，让学校各制服团体和学会举办小型义卖会。家长日和义卖会活动从早上7时进行至下午12左右。
本校校长阿布巴卡（Abu Bakar）主持开幕仪式时,呼吁学生们都能够购买固本响应这次的义卖会活动，他也感谢家长们能够抽空出席一年一度的家长日。
义卖会活动共吸引十队以上的制服团体和学会在学校操场摆摊。义卖会上有售卖了各种食物，饮料，鲜花，文具等等。除了做买卖，有些学会也绞尽脑汁设计了益智游戏让学生们前来试一试,玩一玩。玩了游戏，还能够赢取奖品呢！值得一提的是，还有学会会员假扮成“算命先师”，摆摊体学生们算命。
义卖会活动的确让学生获益不少，从准备材料，摆摊子到招待顾客，都是学生们亲力亲为。这让学生们学会了如何做买卖也进一步促进了彼此的情感。义卖会结束后，参与义卖会活动的制服团体和学会都捐出了盈利的百分之十给校方，回馈学校。
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马六甲一日游
（峇株巴辖讯）为了促进异族学生之间的关系并让中学生增广见闻,文西苏莱曼国中于近日举办了马六甲一日游。此一日游团队由30名初中二的学生和2名负责老师组成。团队于早上7点从学校出发，并在晚上8点重返学校。
早上10点正，学生们在老师的带领下，参观马六甲多媒体大学（Multimedia University）。此外，校方还特别安排了一场关于宇宙的讲座让前去参观的学生能够趁此机会增广天文学知识。此长达2小时的讲座会的确让学生获益不浅。此外，马六甲一日游的行程也包括了，参观马六甲博物馆和纪念馆（memorial）。
除此之外，到马六甲一游当然少不了参观马六甲的地标——古城门（A’Famosa）。这次的马六甲一日游确实让让学生获益良多，老师也希望往后能够多举办类似的活动，让学生们积极参与。
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中秋晚会
（峇株巴辖讯）为了发扬传统中华文化并让中学生对中秋节有更深一层的了解,文西苏莱曼国中华文学会，于9月17日(星期五)在学校礼堂举办了第一次的中秋晚会。当天，礼堂四周都挂满了纸灯笼十分耀眼夺目。
此中秋晚会开放给全校华裔学生参与，并获得300名学生的热情参与。出席者不但能享用主办单位特别准备的自助餐，还能够获得工委们亲手绘画的小册子,小册子内还记载了中秋节的来历、传统民间故事还有一些歌词。
中秋晚会从晚上七时正式开始，由家教协会主席，张有全先生主持开幕仪式。当晚的余兴节目包括了，由初中二和高中三学生带来的舞蹈表演、中四学生带来的的诗歌朗诵、讲故事和中六学生呈现的歌唱和电子琴演奏。值得一提的是，主办单位还特邀了高级中学扯铃队呈现夜光扯铃表演。表演时，全场的灯光都被熄灭，只能看见扯铃发出光芒，十分耀眼，深深地吸引了观众的目光。
此外，主办单位也安排了幸运抽奖，依据入门票的号码抽取奖品，让出席者都有机会赢取奖品。中秋晚会，当然也少不了猜灯谜游戏。主办单位准备了20题灯谜，回答对的人还能获取奖品。
中秋晚会于晚上九点三十分结束，大家都尽兴而归。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~处罚学生迟到新方法
（峇株巴辖讯）近日，拿督文达拉鲁哇国中学生迟到学校的人数日益增加。为此，训导老师在一项严谨的开会讨论后，决定采取一种新方法来着手学生迟到的问题。
拿督文达拉鲁哇国中学训导老师，拉曼老师(Encik Raman)和阿叶老师（Encik Ayub）在圣重的讨论后，决定以处罚迟到学生写作文的方式，来解决这项问题。只要是在早上7时30分钟后迟到的学生就必须当场写一篇150个字数以“为什么我会迟到”为题的作文。此外，训导老师还特别“款待”一些迟到“名人”，因为，作文指定的字数会随着迟到的次数而增加。迟到第一次的学生，需写一篇150个字的作文；第2次便增加到300个字；第3此便是450个字，以此类推。
训导老师也表示，目前，创下最高记录者的是一位巫族女生，她写作文的字数现已达到600个字。此项处罚方式已经进行了将近3个月，学生迟到的人数明显下滑。训导老师也决定保留此项处罚方式。另外，原有的“开发单”扣分处罚方式，虽带来的效果不明显但校方也不决定删除。
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交叉点 交流营
（峇株巴辖讯）为了促进国中和华中两校之间的关系，进一步了解两校之间的团队运作并认识两校之间的同学。我校，拿督文达拉鲁哇国中华文学会和华人中学学长团于11月5日在华人中学联合举办了难得一次的两校交流营。
此营会会取名为“交叉点”是因为两校能够聚在一起玩乐、学习及交流，又在同一个地方相聚，大家一起来到华仁中学也就是所谓，两校之间的交叉点。此花了2个月时间进行筹划和准备的交流营,主要负责人是，纪荣洲同学和洪俊晖同学。此“交叉点”共吸引了大约80名华中学生和国中学生的热情参与。
一开始时，华中学长被分派到每一组,带领国中参加者参观校园了解校园范围,以便进行康乐游戏时不会不知跑战地点。此外，华中学长团也高唱“欢迎你”来迎接国中学生，倍感温馨。不仅如此，华中学长团也特别安排了精彩的表演让国中生大饱眼福。表演包括了，二十四节令鼓表演和由扯铃社呈献的扯铃表演。接下来便是两校互相讲解各自的团务和介绍理事。
进行康乐游戏之前是破冰游戏。破冰游戏是踩气球，以大团康的方式进行，每人在自己的脚上绑上吹好的气球。游戏开始时每人都必须将别人的气球踩爆，同时也必须“保护”自己的气球以免被被人踩爆。康乐游戏则有，靠默契的接水球和吃香蕉游戏，考团结的围圆圈躺大腿和碰运气的海带水战。最后一个,恶魔抓天使大团康游戏更是拉近了国中生与华中生之间的距离.
分享会时段,工委们都纷纷留下感动的泪水,感谢大家的热情参与和百分之百的配合。此外，华人中学学长团也特别制作了锁匙圈送给大家作纪念。此《交叉点》交流营以一句，“051110把回忆留下，化为永恒”,作为分享会结尾。营会于傍晚6时正画下完美句点,此营会成功打破国中和华中之间的界限。
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三天两夜领袖营
（峇株巴辖讯）拿督文达拉鲁哇国中近日在Tanjung Labuh举办了三天两夜领袖营。举办此三天两夜营的目的是为了提高我校巡查员和图书管理员的领导能力并促进彼此的感情。
我校大约有两百名名巡查员和名图书管理员参加此三天两夜营。巡查员和图书管理员通过领袖营里进行的各种游戏学习到更多新知识和团队精神。营员们也能够借此机会了解到自己的体能。间中有些营员支撑不住所以提早离营。
在营会里，巡查员和图书管理员都被分成了..组。首先进行的活动是服务社会。每一组都必须到附近村子帮忙居民们，如，打扫屋子，整理庭院，处理垃圾等。此外，各组组员都必须呈现一场一“一个马来西亚”为主题的表演，这让营员们了解到团结的重要性。
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《转。移》一日营
（峇株巴辖讯）这项由《星洲日报》属下《学海》柔佛州第二十三届峇珠巴辖区学生记者队,于7月31日,在国民华民型华民小学，主办了《转.移》一日营。此营会吸引了120名来自峇株巴辖区各地的中学生的热烈参与。举办此一日营的目的是为了拉近营员彼此的距离并培养团结精神。
主办单位以旅游展为活动背景。营员们以参观者的身份来到此旅游展参与展出的同时，也到场试验主办单位的精心发明--“心想指南针”。在“导游”的带领下，营员轻松的参与活动，在组员交流环节时营员们都被 “导游”的热情所感染，纷纷敞开心怀主动认识更多朋友。值得一提的是,由主办当局的“导游”带来的开幕表演展现了各国不同民族的传统服装，让大家大开眼界。此外，学生记者负责人，蔡慧春小姐以赞助商的身份，主词了开幕仪式。在讲座会时，她也为大家讲解了一些关于各国的特色和各国的民族风情，增广营员们的知识。
到了试验主办单位的精心发明“心想指南针”的环节时，主词人以柔和，轻松的语调带领营员们。此时，营员们都在心里想着自己想要去的地方，只要信念够坚定当你睁开眼睛时，就能够到达心中梦寐以求的地方。
就在阴差阳错的情况下，营员们都“转移”到了古埃及，美尼斯法老王统治时代。为了保命，在“将军”的带领下营员们共分成了十组，协助法老王统一上下埃及（康乐游戏），康乐游戏以抽签的方式进行的同时，每组也进行了“对打”(pk)以赚取更多的“钱币”。除此之外，依据历史记载，古埃及在每年7月尾时就会在古埃及主要河流——尼罗河发生洪水泛滥的天灾。因此，营员们必须帮助当地居民抵抗洪水的泛滥（水战），收拾居民们的农作物。之后，营员们奇遇到了“贵人”，在他的协助下营员们发现了会回到现代的秘密。在“贵人”的指引下他们打破了那尔迈石板，走过时光隧道，回到了“现代”。
带动营会全场气氛肯定非舞会莫属了，当主词人将舞蹈呈现出来时全场气氛带到了沸点。营员们都开心的跟着主词人的舞步，一步一步学着营会的营舞——太阳雨。此外，主词人也带领营员高唱营歌--“我们之间”。
在这营会里获得最佳团队精神的组别是第六组，组员们互相帮助的精神值得赞扬。此外，营会的最佳男营员是许崇耀;而最佳女营员荣誉则是由是柯馨棋获得。营会结束前，主办单位也特别安排了一场庆生活动，为当天生日的一位营员和一名学生记者庆祝生日，为他们献上祝福。
营会结束后，虽然营员和工委们都很疲惫，不过，这都是值得的。因为，只有大家同心协力，营会才会顺利进行大家的努力都有了收获。
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2名老师荣休欢送会
（峇珠巴辖讯）拿督文达拉鲁哇国中日前举办了一场难忘的老师荣休欢送典礼。此欢送典礼，是特别为即将退休的朱老师（MR.Choo Sa）和哈加在那老师（PN.Hajah Zainah）所进行的欢送典礼。欢送典礼进行时，荧幕上陆续播放了许多老师的照片。老师的个人资料也通过放映机播放在学生们的眼前。这荧幕反映了老师的点点滴滴，让学生们能够将老师的功劳与奉献铭记于心。
朱莎老师在今年5月底，结束了他长达30年的教学身涯。他在我校共服务了6年，于今年提早退休。在他的致词中，他希望学生们能够开心来到学校上课，不会感到压力，因为学习是愉快的。此外，他能够在我校主教数学科目，感到光荣。他也表示，学生们虽然是异族同胞，但是，学生们不分彼此的合作精神反映了一个马来西亚，值得赞赏。
哈加在那老师（PN.Hajah Zainah）在我校服务了数年，是一名主教国文科目的资深老师。在她的致词中，她希望学生们能够努力求学，考取好成绩，不辜负老师们的期望。
校长对两名教师提早退休，感到非常遗憾。两名老师教学经验丰富，可说是桃李满天下。他希望两名老师，都能安享退休之乐。
*很遗憾，因为技术上的问题，这张照片没被刊登出来。 囧*
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国庆月活动
（峇株巴辖讯）为了迎合八月份国庆月，拿督文达拉鲁哇国中举办了一系列欢庆的国庆月活动。8月9日，校長在我校禮堂為體會我國第五十三年國慶月活動主持了推介儀式。校长致詞時与学生分享了國家獨立的意義。他也吁請同學團結一致，以符合今年的國慶主題，即“一個馬來西亞促轉型”（1 Malaysia Menjana Transformasi）。中四學生在儀式上也演唱了“一個馬來西亞”歌曲，而中六生則呈獻了马文诗歌朗诵。
在这八月份的国庆月，该校进行了一系列精彩活动庆祝国庆日。第一项活动便是乘搭火车。參與者乘著火車從居鑾火車站出發，終點站則是金馬士火車站。當參與者抵達終點站時，他們在該處享用茶點，休息和祈禱。金馬士火車站站長阿吉茲和達祖丁也主持了讲座会，讓參與者瞭解大馬鐵道公司的歷史，以及各項火車配套。參與者於下午六時三十分，從金馬士火車站返回居鑾火車站，不過參與者今次乘坐的是更快、更舒適的快車。參與的学生相信可從今次活動中受惠。
此外，校方也准备了一连串的比赛。其中，包括了以“一個馬來西亞促轉型”（1 Malaysia Menjana Transformasi）为题的海报绘画比赛。在此项比赛获得奖项的学生有，李法良同学，陈雨柔同学，郑亿慧同学和刘利纤同学。比赛项目还有马文诗歌朗诵比赛和马来文诗歌创作比赛。
校方于9月6日，由该校校长阿布巴卡主持国庆月闭幕仪式。闭幕仪式上，校长感谢学生们的热烈参与以及老师们的合作才得以让活动顺利完成。
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郑亿慧 J2335 刘俐纤 J2334 陈思宇 J2347
拿督文达拉鲁哇国中 拿督文达拉鲁哇国中 新加兰中学
柔州华文文学才女涌现
实不相瞒，柔佛州其实有着许多热爱方块文字的国中生才女发挥了自己的才华，在创作道路上洒下了努力与默默耕耘的汗水。然而，她们默默耕耘的努力最终获得的肯定，并被伯乐视中。在第四届全国中学生文学创作比赛中脱颖而出，并获得教育部的肯定和赢得评审的青睐。才女之一的郑佩怡同学，获得第四届全国中学生文学创作比赛，高中组散文创作优秀奖（亚军）。另一名才女--黄慧怡同学则获得第四届全国中学生文学创作比赛，高中组小说佳作奖（季军）。
华文文学才女----郑佩怡
来自峇株巴辖区拿督文达拉鲁哇国中，今年仅仅高中一的郑佩怡同学，荣获第四届全国中学生文学创作比赛，高中组散文创作优秀奖（亚军），受访时表示，很荣幸能够进入州赛并获得亚军。郑佩怡同学今年以《生命之歌》为题的散文参赛，能够获得评审们的青睐，她非常高兴，希望往后会有更好的作品。郑佩怡同学可说是华文文学比赛的“常客”。初中时期，她的作品也经常获得华文文学比赛的奖项。
郑佩怡同学辉煌史迹
2007年
诗歌朗诵比赛初中组：县赛和州赛冠军、全国亚军
[以上比赛皆由教育局主办]
2008年
诗歌朗诵比赛初中组：县赛和州赛冠军、全国季军
文学创作诗歌：全国冠军（特优）
演讲比赛：县赛冠军
[以上比赛皆由教育局主办]
诗歌朗诵比赛朝阳杯国际赛：第五名
2009年
现场作文比赛初中组：冠军
诗歌朗诵初中组： （县赛和州赛）冠军
新诗创作初中组： （县赛和州赛）冠军、全国赛佳作（季军）
散文文学创作初中组： （县赛）冠军
[以上比赛皆由教育局主办]
初中评估考试（PMR）全国前十名之一的优秀生
2010年
现场作文比赛高中组：冠军
散文文学创作高中组：（县赛）冠军、（全国）优秀
诗歌朗诵高中组：县赛冠军、州赛季军
[以上比赛皆由教育局主办]
五福粽香庆端午诗歌朗诵比赛（高中组）：亚军
创作路程
郑佩怡同学受访时表示，从小就很喜欢阅读，都是家人和老师的鼓励。如今，空闲也用阅读来打发时间。她也经常跟她阿姨借书，交换图书，也互相共勉读后感。
正所谓“一分耕耘，一分收获”手中闪闪发亮的奖杯绝不是随手可得的，努力付出的过程是大家都看不到的。郑佩怡同学经常都会练习写作，将阅读时学到的写作技巧和写作的修辞手法都融入散文中。让散文能够“活”起来。
此外，郑佩怡同学也表示，放学等校车和在回家的路上就是构思一个作品的时候。那时候会观察一些人事物，再从人们一些小动作、一些话语得到灵感。观察是灵感最好的来源。父母很鼓励她参加这类的比赛，累积经验，也不会读死书。除了课业之外也有一个好管道来打发时间并发掘自己的兴趣。她说，每一次的写作和参赛都是一个宝贵的经验。
郑佩怡同学透露，在陈秀梅老师的鼓励下，2008年开始创作并参加文学创作比赛。她说，陈秀梅老师很鼓励学生参加各项比赛，无论有任何比赛她都全力鼓励，支持学生参加。郑佩怡同学当初之所以会参加这个比赛只是玩票性质，也是在老师“唠唠叨叨”的鼓励下才开始创作新诗。所谓“无心插柳柳成荫”。第一年参赛获得全国冠军（特优），当时除了惊讶开心之外当然也很感谢老师及家人的鼓励。因此，往后都会积极写作参加文学创作比赛。
尊师指引
郑佩怡同学在老师的鼓励下让她能够在写作这条道路上立下成功的里程碑。她表示，她的创作灵感和创作主题是由老师启发的。完成的散文会给老师过目，若有任何的问题或错误老师也会及时纠正且给予指导，让她步回正确的轨道。
郑佩怡同学透露，指导老师—陈秀梅，从来不会干涉或限制她的创作体裁，让她得以自由发挥。其实多数的创作都是郑佩怡同学的一些内心的想法、感受还有对社会现象的抒发。创作给她一个很好的管道抒发一些内心的感想，所以作品完成会有一种“饱足感”。当然指导老师也会对作品给一些议建，也鼓励郑佩怡同学参加关于这类的比赛。她表示，刚开始创作会先模仿作家的写作手法技巧，在慢慢创建自己的风格。她也说，“我的风格就是没风格”。
《生命之歌》创作理念
郑佩怡同学表示，《生命之歌》这篇散文的创作理念，其实是翻阅报章，有所感触。每天都有不幸离开这世界，有的人失去了朋友
有的人失去爱人；有的人失去家人；有的失去挚爱，一切就只发生在短短的几秒。可是，人生路可长可短，一个人的生跟一个人的死看似是对立的。在一年之间，在一念之间，一个活人可以死，不禁感慨人生苦短。因此就提笔写下了这篇散文，抒发情感。
创作信念---不轻言放弃
郑佩怡同学表示，创作最怕的就是没有灵感。每当遇到这颗“创作绊脚石”时，她就会阅读的一些散文和小说类别的书籍，激发灵感。然而，她最崇拜的作者是一名本地散文作家--何乃健。除了何乃健，她也欣赏亦舒、张曼娟、刘墉、余秋雨和余光中。她说，在他们面前自己变得很渺小。
秉持着永不放弃的原则，让郑佩怡同学能够继续在创作这条道路上发光发热。没有写作灵感时，就阅读书籍让自己有灵感继续写作。她说，阅读让我了解作者的思想，犹如跟作者对话一样、思想慢慢也成熟。阅读是写作的必经之路，文笔再好即使没有阅读写出来的作品也是空洞的、没有灵魂。因此，热爱阅读的她对写作，绝对不会轻言放弃。
郑佩怡同学得奖感言
能够在创作道路上走得那么的顺畅，除了感谢陈秀梅老师、巫春荣老师也要感谢父母、家人、朋友给予的支持。不忘感谢母校班卒华小的老师们在我小学的黄金时期为我种下爱阅读的花朵，如今爱写作之花才得以含苞待放。她也说，山外有山；天外有天；人外有人，自己并非完美，现在也还在学习当中，希望可以从中获得更多乐趣。
给同学的话：
在国中学习华语是一种福气、也是幸运。没有母语就好像没有灵魂，就像是失了根的兰花。希望无论是国中生还是独中生都不要放弃学习母语的机会，更不要放弃文学。文学这条路崎岖不平，但有谁认定通往满园硕果的一定时康庄大道呢？希望不要放弃自己的理想，以“石在，火种是不会绝的”与大家共勉之。
少年作家——黃慧怡
黃慧怡今年十七歲，来自峇株吧轄天猛公依不拉欣女中。她的小說《愛•彌補》在第四届全国中学生文学创作比赛榮獲佳作獎（季军）。這是她第二次參加該比賽。去年的第三屆全國中學生文學創作比賽，她的作品《最後》也在縣賽得獎。
創作路程
慧怡表示，今年將面臨大馬教育文憑（SPM）的她在最初並沒有想要參賽的意思。她表示，她是在交稿截止日期兩星期前才無意間從老師口中得知這個比賽日期。熟虑後她決定用最後兩個星期完成她的作品並呈交。她表示，在創作過程中曾想過要放棄，更嚴重的是，她在交稿的前一晚，因為超出主办当局所限定的字数，而決定把小說的後半部全部刪除，並用一整晚的時間把小說后半部的结局顺利完成。
《愛•彌補》创作理念
黄慧怡同学亲自解说：这篇小说的灵感是来自于之前说听过的一则新闻，虽然只是普普通通的一则新闻，却让我印象深刻。新闻是叙述一名少女因为长期处于渴望被父母疼爱却又得不到爱的情形，最终导致她走上一条不归路。少女的父母因为长期忽略孩子，以致对她的事十问九不知，当他们想要弥补的时候，少女已成了天使。故事一开始是介绍其中一位主人翁，是在什么情况下住进育幼院，以及为后续发展铺路，也就是让长大后的女婴与抛弃她的人重逢。除此之外，我想借由故事的另一个主人翁来传达现代社会许多青少年的思想。现今的社会，许多家庭都有双薪父母，这些父母为了让生活更加富裕而忽略了孩子的要求。久而久之，青少年就变得和故事中的人物一样，与父母之间缺乏沟通。我希望父母们能够明白，孩子是世上最珍贵的礼物，每一个生命都是经由上天精心的安排才降临到这个世界。因此，这些生命都有权力享受亲人甚至是毫不相干的人所给予的关爱。
秘诀公开---寫作技巧
慧怡同学透露，在写小說時，她會先選主題之後開始構造人物，之後再開始想內容情節。主題分為三种，一，愛情；二，友情；三，親情。挑選主題是一個十分重要的環節，因為如果選錯主題，就會影響故事與情節。通常她會以親情為主題因為親情是比較容易發揮，而且在日常生活中接觸最多的都是自己的親人與父母。她也會把自己想像成故事裡的每一個角色，以該角色的角度和思想，面對及解決的在故事裡遇到的問題。此外，她也表示利用各種修辭手法如排比手法，擬人手法來寫小說。這樣一來就可以讓小說里的故事與情節更加的有趣與生動。她也會把身邊發生的事情放進自己的小說里。
慧怡同学透露，在写小說時，她會先選主題之後開始構造人物，之後再開始想內容情節。主題分為三种，一，愛情；二，友情；三，親情。挑選主題是一個十分重要的環節，因為如果選錯主題，就會影響故事與情節。通常她會以親情為主題因為親情是比較容易發揮，而且在日常生活中接觸最多的都是自己的親人與父母。她也會把自己想像成故事裡的每一個角色，以該角色的角度和思想，面對及解決的在故事裡遇到的問題。此外，她也表示利用各種修辭手法如排比手法，擬人手法來寫小說。這樣一來就可以讓小說里的故事與情節更加的有趣與生動。她也會把身邊發生的事情放進自己的小說里。
在寫小說是她會播放一些音樂或歌曲。寫小說時她較喜歡聽英文歌，因為不會注意歌詞內容。反之開著華語歌會讓她分散注意力，又或者受歌詞內容影響。
她也說，在寫小說的時候，靈感扮演着很重要的角色。她都會利用老師不在課室的時候或者是自己有空餘的時間來想情節。有時候，靈感來時，她會拿起筆來記錄在一本小簿子，在寫的時候就把想好的東西加載進去。她說，當自己寫到沒靈感時，她會選擇停止寫作或去閱讀其他書本，再慢慢把寫作情緒培養出來。她也都會從網上搜尋一些新聞以增加靈感。
老师指导
慧怡把都會把寫好的文章交給巫老師过目檢查。她强调，巫老師不會涉及她的小說內容構思，只要沒有涉及到愛情，種族與政治的課題，都可作為自己小說故事主题。慧怡表示，她寫作是以中學生的角度來寫，愛情這個課題可以作為故事情节的一小部分，但是不可以把愛情作為主題。原因是，中學生的意見不一定會受大眾認可，畢竟中學生的思想還年幼。至於政治與種族也不鼓勵用作故事主題以免引起種族課題。
此外，老师也提醒她，在寫小說的時候她也會注意自己的小說內容是否與別人相似，以免抄襲事件發生。她表示根據規則抄襲事件若發生以後將沒有資格參加比賽。抄襲指的是自己的文章與另一篇文章相似度超過百分之五十。
永不放棄的愛好——閱讀與寫作
慧怡在學校也是一名圖書管理員，當時選擇當圖書管理員的原因也是因為喜愛閱讀各種書籍，可以借此機會多閱讀圖書館的書。她也會上網參考一些資料讓自己的小說比較特別。空餘時刻她也會多看報紙。她表示比較喜愛看副刊因為在副刊裡面有很多小說與文章讓她來參考。她曾把每一期的《天龍八部》收集起來並粘成一本書。她最喜歡的作者一位網路作者-seba蝴蝶。
創作是慧怡的愛好，也帶給她不少好處，她說通過創作可以加強她的寫作技巧，在寫作文方面大有幫助。然後她以後會專注在理科方面的發展，但不會放棄創作。考完大馬教育文憑後會她將會繼續創作。她說創作是一種抒發情緒的方法，她可以通過文字把想法表達的想法說出來。雖然她的小說得到了獎，但她表示自己還有很大的進步空間，她常常覺得自己的小說有不對的地方，卻不知道哪個節骨眼出錯，她希望有朝一日她能夠找出自己的錯誤並讓自己的作品不受其他作品影響，有自己的風格，這樣才稱得上是一名優秀的作家。
家人朋友的關心與鼓勵
慧怡的父母也相當鼓勵她寫作參加比賽。她的母親梁麗紛告訴她只要不影響學業就可以把寫作這個有意義的活動持續下去。慧怡的姐姐中學時期也非常喜好寫作。慧怡對寫作的興趣是被姐姐激發出來的。她說以前常常看到姐姐寫作，問姐姐為何對寫作愛不釋手，姐姐就鼓勵慧怡試着寫作，就這樣慧怡也養成了寫作的習慣。她會開始寫作也是受朋友影響，她說同樣有寫作愛好的一位朋友去年跟她一起參加了這個比賽，一起展開她們的創作生涯。
慧怡得奖的感言
她表示，這次會得獎感到非常的意外，她鼓勵中學生們嘗試創作，她也提到目前已越來越少華裔學生報考華文，她希望身為華人的學生們可以多多珍惜母語，並報考華文。
学生记者感言:（郑亿慧）
这次采访了两名文学才女，感觉自身在他们俩面前犹如细沙一样渺小。采访的过程中，我学习到了很多，我发现原来创作也是可以那么有趣的，而并非我们所认同的那么的沉闷。我们应该向他们俩看齐，学习她们不轻易言败的精神。只要秉持着如此的精神，就会发现学习的道路上将会带领着我们通往灿烂绚丽的未来。
